Принципы    правового, антикоррупционного  образования

в МБОУ СОШ №11 с.Серебрянка:

1. Преемственность;

2. Системный подход. Антикоррупционное образование должно рассматриваться как комплексная система, интегрированная по вертикали и горизонтали;

3. Комплексность, направленность на формирование антикоррупционного мировоззрения и антикоррупционного стандарта поведения и активной гражданской позиции;

4. Учет возрастных особенностей обучающихся;

5. Интегрированность в образовательный процесс;

6. Связь с компетентностным подходом в образовании:

- способность к критическому восприятию действительности;

- способность адекватно оценить ситуацию;

- способность выработать  свою независимую оценку ситуации;

-  способность занять позицию, исходя из выработанной оценки;

- способность  аргументировано отстоять эту позицию;

- способность эффективно действовать в соответствии со своими убеждениями;

-  способность брать на себя ответственность за свои действия.

7. Партнерство. Реализация задач антикоррупционного образования возможна при участии в данном процессе всех заинтересованных сторон:  молодежных организаций, родительской общественности, социально-ответственных предпринимателей, представителей властных структур и правоохранительных органов, представителей религиозных конфессий;

 8. Превентивность. Антикоррупционное образование должно быть направлено на предупреждение  любого проявления коррупционного поведения и мышления.

Направления правового, антикоррупционного образования

в МБОУ СОШ №11 с.Серебрянка:

1. Преодоление правового нигилизма.   Уважение к закону должно стать определяющим принципом жизни каждого гражданина. В преодолении правового нигилизма особую роль играют правовое просвещение и формирование основ правовой культуры  учащихся, в частности и в сфере антикоррупционного законодательства.

2. Информирование учащихся о многоликости  коррупции: о сути коррупции как социального явления, противозаконного деяния, экономического феномена, политического феномена,  элемента культуры данного общества,    нравственной болезни общества. Четкое представление о целях, субъектах, формах и видах, сфере реализации, содержании коррупции.

3.  Формирование осознанного восприятия/отношения к коррупции. Нравственное отторжение коррупционного поведения, коррупционной морали и этики. Не  только карающий закон,  но и нравственный выбор охраняет власть и общество от коррупции. В обществе, оправдывающем коррупцию, закон не сможет ее предотвратить. Поэтому сегодня надо закладывать основу будущего России - воспитывать в подрастающем поколении   нетерпимость к проявлениям коррупции, формировать в обществе устойчивую отрицательную оценку коррупции.

3. Освоение навыков, необходимых для борьбы с коррупцией. Создание   антикоррупционного стандарта поведения.  У обучающихся  должно не только доминировать мнение о коррупционном поведении, как о поведении, неприемлемом не при каких условиях, но и должны быть практические деятельностные навыки такого поведения в конкретных жизненных ситуациях.  Причем противодействие коррупции должно носить не только пассивный характер - не приемлю и не участвую в коррупционных деяниях, но и активный -  борюсь с любыми проявлениями коррупции в нашем обществе.

4. Антикоррупционная пропаганда и распространение идей законности и уважения к закону - это важное направление реализации Национального плана противодействия коррупции.

5.  Деятельность, направленная на понимание природы коррупции, осознание социальных потерь от ее проявлений, умение аргументированно защищать свою позицию, умение искать пути преодоления проявлений коррупции.

Цель и задачи правового, антикоррупционного образования

в МБОУ СОШ №11 с.Серебрянка:

Цель антикоррупционного образования: формирование антикоррупционного мировоззрения, прочных нравственных основ личности,  гражданской позиции и устойчивых навыков антикоррупционного поведения. 

Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся предполагает решение ряда задач:

·                   дать общее представление о сущности коррупции, ее формах, особенностях   проявления в различных сферах жизни общества, причинах и социально опасных и вредных последствиях этого явления;

·                   научиться распознавать коррупцию;

·                   сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма;

·                   сформировать комплекс знаний о коррупциогенных ситуациях для формирования стандартов поведения в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами;

·                   стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения;

·                   формировать нетерпимость к проявлениям коррупции;

·                   продемонстрировать возможности борьбы с коррупцией;

·                   сформировать основы правовой грамотности.

Основная цель  антикоррупционного образования - формирование социальной компетентности, в узком смысле слова – формирование антикоррупционной компетентности.

 Компетентность при этом мы рассматриваем как многокомпонентный феномен, включающий:

-  готовность к проявлению компетентности;

-  владение знанием содержания компетентности;

- опыт проявления компетентности стандартных и нестандартных ситуациях;

- ценностно-смысловое отношение к содержанию компетентности;

- эмоционально-волевая регуляция процесса и результата проявления компетентности.

Ожидаемый результат - сформированная личность, которая наделена знаниями об опасности, которую представляет собой коррупция для благосостояния общества и безопасности государства, которая не желает мириться с проявлениями коррупции. Личность, которая  желает и способна устранить коррупцию.

Интеграция антикоррупционного образования

в образовательный процесс МБОУ СОШ №11 с.Серебрянка:

Антикоррупционное образование должно быть интегрировано в образовательный процесс по вертикали и горизонтали.

Вертикальная интеграция предполагает введение элементов антикоррупционного образования с обеспечением преемственности и целостности его содержания  через все  образовательные ступени с учетом возрастных особенностей учащихся.

Горизонтальная интеграция предполагает различные формы включения антикоррупционного образования в учебный процесс на каждой ступени образования.

«Телефон доверия»: номер 8 (3435) 41-21-49

Режим функционирования «телефона доверия» - круглосуточный.

Прием обращений абонентов осуществляется в рабочие дни:

с 09.00 час. до 17.00 час. (пт. с 09.00 до 16.00);

после 17.00 час., а также в выходные и праздничные дни - в автоматическом режиме с записью сообщения на автоответчик.

Адрес электронной почты «Телефона доверия»: 41-21-49@ntagil.org

Анонимные обращения, а также сообщения, не относящиеся к задачам, возложенным на «телефон доверия» Администрации города, не рассматриваются.

Граждане и организации имеют возможность письменно сообщить отзывы о деятельности работников Администрации города Нижний Тагил и предложения по совершенствованию их работы по вопросам профилактики коррупционных правонарушений по адресу: 622034, г. Нижний Тагил, ул. Пархоменко, 1а, Администрация города Нижний Тагил или через Интернет - сообщения.

В Администрации города Нижний Тагил действует комиссия по соблюдению требований к служебному поведению муниципальных служащих и урегулированию конфликта интересов.

Сообщить о фактах коррупционных правонарушений муниципальных служащих Администрации Нижнего Тагила можно:

по «телефону доверия» в Администрации города, номер 8 (3435) 41-21-49

послать письмо по адресу: 622034, г. Нижний Тагил, ул. Пархоменко, 1а

воспользоваться формой Интернет-приемной на официальном сайте

В обращении необходимо указывать Ф.И.О., адрес, по возможности контактный телефон.

Телефон доверия» по вопросам профилактики коррупционных и иных правонарушений

в Администрации Губернатора Свердловской области и Аппарате Правительства Свердловской области

«Телефон доверия» – это канал связи с гражданами и организациями, созданный в целях получения информации о ставших известными вам конкретных фактах коррупционных проявлений в деятельности государственных гражданских служащих Администрации Губернатора Свердловской области и Аппарата Правительства Свердловской области и принятия мер оперативного реагирования в целях противодействия коррупции и обеспечения защиты прав и законных интересов граждан.

НОМЕР «ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ» – (343) 370-72-02.

 «Телефон доверия» функционирует круглосуточно в автоматическом режиме и оснащён системой записи поступающих сообщений («функция «автоответчик»).

Приём, запись и обработка обращений по «телефону доверия» осуществляется ежедневно по следующему графику:

с понедельника по четверг – с 9.00 до 18.00 часов по местному времени;

в пятницу с 9.00 до 16.45 часов по местному времени.

Обработка сообщений, поступивших в выходные и праздничные дни, осуществляется в первый рабочий день, следующий за такими днями.

Порядок направления сообщений о фактах коррупции

на «телефон доверия».

При обращении на «телефон доверия» гражданину после звукового сигнала необходимо назвать свою фамилию, имя, отчество, представляемую организацию (в случае, если сообщение передаётся от имени организации), передать сообщение об известных Вам конкретных фактах коррупции и иных нарушениях коррупционного законодательства государственными гражданскими служащими и работниками Администрации Губернатора Свердловской области и Аппарата Правительства Свердловской области. Конфиденциальность обращения гарантируется.

Ответственный за антикоррупционную деятельность в МБОУ СОШ №11 с.Серебрянка Сайкинова Татьяна Александровна (приказ)