2

1.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 11 села Серебрянка (далее по тексту – Учреждение)
является некоммерческой образовательной организацией и создано в соответствии с
законодательством Российской Федерации для оказания муниципальной услуги в сфере
образования с целью государственной гарантии реализации права каждого человека на
общедоступное и бесплатное дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее
общее образование в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами.
1.2. Учреждение создано на основании постановления Главы города Нижний Тагил
от 30.06.2008 № 526 «Об учредительстве муниципальных образовательных учреждений
Горноуральского городского округа, переходящих в ведение города Нижний Тагил» и
является правопреемником Муниципального образовательного учреждения средней
общеобразовательной школы №11 с. Серебрянка, которое было создано на основании
постановления Главы Администрации Пригородного района Свердловской области от
27.09.1993 года № 935, и переименовано
в
Муниципальное
общеобразовательное
учреждение
среднюю
общеобразовательную школу № 11 села Серебрянка на основании постановления Главы
Администрации МО «Пригородный район» от 20.06.2001 № 694,
в Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение среднюю
общеобразовательную школу № 11 села Серебрянка на основании постановления
Администрации города Нижний Тагил от 07.04.2011 № 630 «О создании Муниципального
казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
№11села Серебрянка путем изменения типа Муниципального общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы № 11 села Серебрянка»;
в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднюю
общеобразовательную школу № 11 села Серебрянка на основании постановления
Администрации города Нижний Тагил от 22.08.2022 № 1776-ПА «О создании
Муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения
средней
общеобразовательной школы №11 села Серебрянка путем изменения типа
Муниципального
казенного
общеобразовательного
учреждения
средней
общеобразовательной школы № 11 села Серебрянка» (с изменениями от 01.11.2022 №
2337-ПА).
1.3.Собственником имущества и учредителем Учреждения является муниципальное
образование город Нижний Тагил (далее – Учредитель). Функции и полномочия
учредителя Учреждения при его создании от имени Администрации города Нижний Тагил
осуществляет управление образования Администрации города Нижний Тагил (далее –
Уполномоченный орган).
1.4.Полное
наименование
Учреждения:
Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11 села
Серебрянка. Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 11 с.Серебрянка.
Сокращенное наименование может использоваться наряду с полным наименованием
на печати, в официальных документах, в символике Учреждения.
Организационно-правовая форма – муниципальное казенное учреждение. Тип –
общеобразовательная организация.
1.5.Место нахождения Учреждения:

3

622931, Свердловская область, город Нижний Тагил, село Серебрянка, улица
Советская, дом 3.
1.6. В структуру Учреждения входит структурное подразделение – детский сад № 21
(далее – детский сад), деятельность которого регламентируется настоящим Уставом и
соответствующим Положением, утверждаемым директором Учреждения.
Учреждение может иметь в своей структуре иные различные структурные
подразделения, в том числе филиалы и представительства, обеспечивающие
осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности
реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания
учащихся, не являющиеся юридическими лицами и действующие на основании
настоящего Устава и соответствующего Положения. Осуществление образовательной
деятельности в представительстве Учреждения запрещается.
1.7. Учреждение осуществляет образовательную деятельность в качестве основного
вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых создано, на
основании лицензии на право осуществления образовательной деятельности,
свидетельства о государственной аккредитации, иных разрешительных документов,
выданных Учреждению, в соответствии со сроком действия этих документов, в
соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим
Уставом.
1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет право открывать лицевые счета
в территориальных органах Федерального казначейства на основании соглашений,
заключенных Учредителем с финансовыми органами субъектов Российской Федерации,
муниципальных образований, имеет самостоятельный баланс, имущество на праве
оперативного управления или ином законном основании, печать установленного образца,
штампы, бланки и эмблему со своим наименованием, другие реквизиты юридического
лица.
1.9. Учреждение обладает автономией, под которой понимается самостоятельность
в
осуществлении
образовательной,
научной,
административной,
финансовоэкономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об образовании), иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации и настоящим Уставом.
1.10. Финансовое обеспечение функционирования Учреждения осуществляется за
счет субсидий из бюджета города Нижний Тагил на возмещение нормативных затрат,
связанных с оказанием Учреждением в соответствии с муниципальным заданием
муниципальной услуги в сфере образования, и иные цели.
Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
1.11. Учреждение отвечает по своим обязательствам имуществом, находящимся у
него на праве оперативного управления или ином законном основании, за исключением
недвижимого и особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Учредителем
или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение этого имущества.
Учредитель не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не
отвечает по обязательствам Учредителя.
1.12. Учреждение приобретает права:
- юридического лица с момента его государственной регистрации;
- на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством
Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии;
- на выдачу выпускникам, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию, документа об образовании с момента государственной аккредитации,

4

подтвержденной
соответствующим свидетельством,
в
установленном
действующим законодательством порядке.
1.13. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи учащимся и
воспитанникам (вместе именуемые – обучающиеся) осуществляют органы исполнительной
власти в сфере здравоохранения. Учреждение предоставляет безвозмездно медицинской
организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления
медицинской деятельности.
1.14. Организация питания обучающихся возлагается на Учреждение.
1.15. Охрана здоровья учащихся включает в себя кроме указанных в пунктах 1.13. и
1.14. настоящего Устава:
1) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий
и продолжительности каникул;
2) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны
труда;
3) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления
учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
4) прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской
Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров,
в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;
5) профилактику и запрещение курения табака или потребления никотинсодержащей
продукции, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических
средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих
веществ;
6) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Учреждении;
7) профилактику несчастных случаев с учащимися во время пребывания в
Учреждении;
8) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
9) обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.
1.16. Учреждением осуществляется транспортное обеспечение обучающихся путем
организации их бесплатной перевозки специализированным (предназначенным для
перевозки детей) автобусным транспортом, находящимся у Учреждения в оперативном
управлении или ином законном основании, до Учреждения и обратно в порядке,
устанавливаемом Учредителем, с соблюдением требований безопасности организованной
перевозки групп детей, утверждаемыми федеральным органом исполнительной власти.
1.17. Учреждение формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы,
содержащие информацию о его деятельности, и обеспечивает доступ к таким ресурсам
посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе
на официальном сайте Учреждения в сети "Интернет" и на официальных страницах для
размещения информации о своей деятельности в сети "Интернет".
Информация об официальных страницах с указателями данных страниц в сети
"Интернет" размещается на официальном сайте Учреждения.
Учреждение обеспечивает открытость и доступность информации и документов,
которые размещаются, опубликовываются по решению Учреждения и (или) размещение,
опубликование которых являются обязательными в соответствии с законодательством
Российской Федерации, на официальном сайте Учреждения в сети «Интернет» и
обновляются в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения или внесения в
них соответствующих изменений в порядке, установленном Правительством Российской
Федерации.

5

Информация
и
документы
о деятельности Учреждения, размещение,
опубликование которых не являются обязательными в соответствии с законодательством
Российской Федерации, представляются директором (заместителем директора)
Учреждения по обращению гражданина либо должностного лица государственного органа
или органа местного самоуправления в случаях и порядке, предусмотренных
законодательством Российской Федерации. Представление информации организациям о
деятельности Учреждения осуществляется Учредителем или Уполномоченным органом.
1.18. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий,
религиозных организаций (объединений).
Образование носит светский характер.
1.19. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций,
отнесенных к его компетенции, за жизнь и здоровье учащихся при освоении
образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки
учащихся, а также за жизнь и здоровье работников Учреждения при реализации
образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки
учащихся, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с
учебным планом, качество образования своих выпускников.
За нарушение или незаконное ограничение права на образование и
предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод учащихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних учащихся, нарушение требований к
организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и его
должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом
Российской Федерации об административных правонарушениях.
2.

ЦЕЛЬ И ПРЕДМЕТ (ВИДЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Основной целью деятельности Учреждения является осуществление
образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного, начального
общего, основного общего и среднего общего образования, присмотр и уход за детьми.
Учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность по следующим
образовательным программам, реализация которых не является основной целью его
деятельности:
дополнительные
общеобразовательные
программы,
программы
профессионального обучения.
2.2. Основными видами деятельности Учреждения являются реализация основных
общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и
среднего общего образования, реализация дополнительных общеобразовательных
программ, присмотр и уход за детьми в детском саду – комплекс мер по организации
питания и хозяйственно-бытового обслуживания воспитанников, обеспечению соблюдения
ими личной гигиены и режима дня.
2.3. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь
постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано.
2.4. Учреждение в установленном законом порядке имеет право осуществлять
следующие виды приносящей доход деятельности:
1) оказание платных образовательных услуг;
2) оказание развивающих, коррекционных и оздоровительных услуг;
3) присмотр и уход за детьми (организация групп кратковременного пребывания для
детей дошкольного возраста, в т.ч. в выходные и праздничные дни, организация групп

6

продленного дня для детей школьного возраста, за исключением финансируемых из
бюджета);
4) оказание услуги по организации отдыха и оздоровления детей;
5) проведение и организация ярмарок, выставок, симпозиумов, конференций,
семинаров,
совещаний,
олимпиад,
конкурсов,
спортивных,
физкультурнооздоровительных, культурно-массовых и других мероприятий;
6) оказание услуг фото-и видеосъемки;
7) оказание посреднических, консультационных, информационных и маркетинговых
услуг;
8) осуществление копировальных и множительных работ;
9) осуществление спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности;
10) реализация товаров, созданных (произведенных) Учреждением;
11) создание результатов интеллектуальной деятельности и реализация прав на них
(компьютерных программных продуктов, полезных моделей и т.п.);
12) выпуск и реализация печатной и аудиовизуальной продукции, обучающих
программ, информационных материалов;
13) предоставление библиотечных услуг и услуг по пользованию архивами лицам, не
являющимся работниками или учащимися Учреждения;
14) осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятельности,
реализация результатов данной деятельности;
15) выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;
16) оказание услуг общественного питания, связанных с производством и
реализацией продукции, в том числе продуктов питания;
17) продажа продуктов и напитков в упаковке и расфасовке изготовителя (торговый
аппарат);
18) оказание услуги по изготовлению и выдаче кислородных коктейлей учащимся;
19) оказание услуг по сопровождению детей по заявке их родителей (законных
представителей) до места назначения;
20) оказание транспортных услуг;
21) производство и реализация продукции производственного, технического,
учебного и бытового назначения;
22) прокат спортивного инвентаря, игрового оборудования и обучающих материалов;
23) мелкий ремонт швейных изделий, изделий из дерева, металла и других
материалов;
24) сдача лома и отходов черных, цветных, драгоценных металлов и других видов
вторичного сырья;
25) сдача в аренду имущества в порядке, установленном законодательством и
настоящим Уставом.
Перечень осуществляемых Учреждением видов приносящей доход деятельности,
условия и порядок предоставления платных услуг регламентируются соответствующим
Положением (Порядком), согласованным и утвержденным в установленном Учредителем
порядке.
Учреждение вправе устанавливать за счет средств, полученных от приносящей доход
деятельности, различные виды материальной поддержки учащихся.
2.5. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной
деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации, местного
бюджета.
Учреждение вправе осуществлять сверх установленного муниципального задания
образовательную деятельность по оказанию платных образовательных услуг за счет

7

средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных
образовательных услуг на одинаковых условиях, в том числе реализацию основных
общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ.
Не допускается оказание за плату услуг по реализации основных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования для граждан
Российской Федерации, имеющих право получить впервые общее образование на
общедоступной и бесплатной основе в государственных или муниципальных
образовательных организациях.
2.6. Учреждение вправе вести консультационную, просветительскую деятельность,
деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую целям его
создания, в том числе осуществлять организацию отдыха и оздоровления обучающихся в
каникулярное время с дневным пребыванием.
2.7. Компетенция (права и обязанности) Учреждения:
1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил
внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;
2)
материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и
требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами.
3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и
расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах
самообследования;
4) установление штатного расписания Учреждения;
5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых
договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация
дополнительного профессионального образования работников;
6) разработка и утверждение образовательных программ Учреждения, при
реализации образовательных программ определение содержания образования, выбор
образовательных технологий, а также выбор учебно-методического обеспечения, если
иное не установлено Федеральным законом об образовании, реализация инновационных
проектов (программ);
7) разработка и утверждение по согласованию с Уполномоченным органом
программы развития Учреждения;
8) прием учащихся в Учреждение, их перевод и отчисление;
9) использование при реализации образовательных программ дошкольного
образования учебных изданий, определяемых Учреждением с учетом требований
федеральных государственных образовательных стандартов, а также федеральных
образовательных программ дошкольного образования и федеральных образовательных
программ начального общего образования;
10) использование при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования:
- учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий из числа входящих в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования;
- учебных пособий, выпущенных организациями, входящими в перечень организаций,
осуществляющих выпуск учебных пособий, которые могут дополнительно использоваться

8

при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- электронных образовательных ресурсов, входящих в федеральный перечень электронных
образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования;
11) формирование библиотеки, в том числе цифровой (электронной) библиотеки,
обеспечивающей доступ к профессиональным базам данных, информационным
справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам,
укомплектование печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая
учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем
входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам,
курсам, дисциплинам (модулям);
12) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;
13) поощрение обучающихся в соответствии с установленными Учреждением видами
и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной
деятельности если иное не установлено Федеральным законом об образовании;
14) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных
программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих
результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях;
15) использование и совершенствование методов обучения и воспитания,
образовательных технологий, электронного обучения;
16) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней
системы оценки качества образования;
17) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации
питания обучающихся и работников Учреждения;
18) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;
19) создание безопасных условий обучения, в том числе при проведении
практической подготовки учащихся, а также безопасные условия воспитания учащихся,
присмотра и ухода за учащимися, их содержания в соответствии с установленными
нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье учащихся, работников Учреждения;
20) закупка товаров, работ, услуг для нужд Учреждения в соответствии с
действующим законодательством;
21) приобретение или изготовление бланков документов об образовании, медалей «За
особые успехи в учении»;
22) содействие деятельности общественных объединений учащихся и (или) их
родителей (законных представителей), осуществляемой в Учреждении и не запрещенной
законодательством Российской Федерации, в том числе содействие деятельности
российского движения детей и молодежи;
23) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение
научных и методических конференций, семинаров;
24) создание условий для ознакомления работников Учреждения, обучающихся и
(или) их родителей (законных представителей) с настоящим Уставом и иными локальными
актами Учреждения;
25) проведение социально-психологического тестирования учащихся в целях раннего
выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в

9

порядке,
установленном
федеральным органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования;
26) обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения, официальных
страниц в сети «Интернет;
27) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.7.1. Учреждение устанавливает требования к одежде учащихся в соответствии с
типовыми требованиями, утвержденными уполномоченным органом государственной
власти субъекта Российской Федерации.
2.7.2. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям)
несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их
физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и
необходимой коррекции нарушений их развития.
2.8.
Учреждение
вправе
осуществлять
инновационную
деятельность,
ориентированную на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического,
организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материальнотехнического обеспечения системы образования, в форме реализации инновационных
проектов и программ.
При реализации Учреждением инновационного проекта, программы должны быть
обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательных
отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не
могут быть ниже требований, установленных федеральным государственным
образовательным стандартом, федеральными государственными требованиями,
образовательным стандартом.
2.9. В целях создания условий для реализации инновационных проектов и
программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы
образования, Учреждение при их реализации, признается федеральной или региональной
инновационной площадкой и составляет инновационную инфраструктуру в системе
образования, в порядке, устанавливаемом федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, по согласованию с
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и
реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
общего образования.
2.10. Учреждение вправе применять в своей деятельности электронный
документооборот, который предусматривает создание, подписание, использование и
хранение документов, связанных с деятельностью Учреждения, в электронном виде без
дублирования на бумажном носителе, если иное не установлено Федеральным законом об
образовании. Решение о введении электронного документооборота и порядок его
осуществления утверждаются Учреждением по согласованию с Уполномоченным органом.
2.11. Учреждение обязано осуществлять свою деятельность в соответствии с
законодательством об образовании, в том числе:
1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ,
соответствие качества подготовки учащихся установленным требованиям, соответствие
применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным,

10

психофизическим
особенностям, склонностям, способностям, интересам и
потребностям учащихся;
2) создавать безопасные условия обучения, воспитания учащихся в соответствии с
установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье учащихся, работников
Учреждения;
3) соблюдать права и свободы учащихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних учащихся, работников Учреждения.
3.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3.1. Целями образовательной деятельности Учреждения являются развитие
обучающихся и приобретение ими в процессе освоения основных общеобразовательных
программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для
жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения
профессионального образования, воспитание гуманизма, приоритета жизни и здоровья
человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, взаимоуважения,
трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры,
бережного
отношения
к
природе
и
окружающей
среде,
рационального
природопользования.
3.2. Учреждение осуществляет образовательную деятельность по имеющим
государственную аккредитацию образовательным программам, разрабатывает и
утверждает
образовательные
программы
в
соответствии
с
федеральными
государственными образовательными стандартами и соответствующими федеральными
основными общеобразовательными программами.
Основные общеобразовательные программы, реализуемые Учреждением:
- образовательная программа дошкольного образования;
- образовательная программа начального общего образования;
- образовательная программа основного общего образования;
- образовательная программа среднего общего образования.
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем,
содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм
аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика,
рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а
также оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Федеральным
законом об образовании случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного
плана воспитательной работы, форм аттестации.
3.3. Организация образовательной деятельности по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования может
предусматривать углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных
областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение) с учетом
образовательных потребностей и интересов учащихся.
3.4.Учреждение может реализовывать адаптированные образовательные программы
для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Адаптированная образовательная программа - образовательная программа,
адаптированная для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом
особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и
обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся.
При получении образования обучающимся с ограниченными возможностями
здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная

11

учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков
и
тифлосурдопереводчиков (за счет средств областного бюджета, за исключением
обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета).
3.5. Дошкольное образование направлено на разностороннее развитие детей
дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том
числе достижение ими уровня развития, необходимого и достаточного для успешного
освоения образовательных программ начального общего образования, на основе
индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для них видов
деятельности.
Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее
образование являются обязательными уровнями образования.
Начальное общее образование направлено на формирование личности учащегося,
развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в
учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками
учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками
самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа
жизни).
Основное общее образование направлено на становление и формирование личности
учащегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового
образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение
основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и
физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному
самоопределению).
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование
личности учащегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей учащегося,
формирование
навыков
самостоятельной
учебной
деятельности
на
основе
индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего
образования, подготовку учащегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному
выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Исходя из запросов учащихся и их родителей (законных представителей), при
наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по
различным профилям и направлениям.
3.6. Учреждением осуществляется воспитание обучающихся деятельность,
направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и
социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных
ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах
человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам
Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению,
взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Воспитание обучающихся при освоении ими основных общеобразовательных
программ в Учреждении осуществляется на основе включаемых в такие образовательные
программы федеральной рабочей программы воспитания и федерального календарного
плана воспитательной работы.
3.7. Освоение образовательных программ дошкольного образования не
сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации
воспитанников.
Учащиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и
(или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях
общего образования. Требование обязательности среднего общего образования

12

применительно к конкретному учащемуся сохраняет силу до достижения им возраста
восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено учащимся ранее.
3.8. Учреждение при реализации образовательных программ свободно в определении
содержания образования, выборе образовательных технологий, а также в выборе учебнометодического обеспечения, если иное не установлено Федеральным законом об
образовании.
Содержание образования определяется образовательными программами.
.
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания детей с
ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной
программой, а для детей-инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой
реабилитации, абилитации инвалида.
3.9. Учреждение может реализовывать дополнительные общеобразовательные
программы – дополнительные общеразвивающие программы, в том числе в системе
персонифицированного
финансирования
дополнительного
образования
детей
Свердловской области.
3.10. Формы обучения по дополнительным образовательным программам
определяются Учреждением самостоятельно.
При реализации образовательных программ могут использоваться различные
образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии,
электронное обучение.
3.11. Учреждение может использовать сетевую форму реализации образовательной
программы, обеспечивающую возможность ее освоения обучающимися с использованием
ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а
также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. Использование
сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании
договора между указанными организациями.
3.12. Учреждение по желанию обучающегося и (или) его родителей (законных
представителей) с учетом его потребностей и возможностей может создавать условия для
освоения им общеобразовательных программ или их отдельных разделов в формах,
предусмотренных по каждому уровню образования соответствующими федеральными
государственными образовательными стандартами. Допускается сочетание различных
форм получения образования и форм обучения.
3.13. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного
образования в детском саду осуществляется в группах общеразвивающей направленности.
В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники
разных возрастов (разновозрастные группы).
3.14. Группы могут функционировать в режиме: полного дня (12-часового
пребывания); сокращенного дня (8 - 10,5 часового пребывания); продленного дня (13-14часового пребывания); кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день) и
круглосуточного пребывания.
По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы
групп также в выходные и праздничные дни.
3.15. В детском саду могут быть организованы также:
группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы
дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление
воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;
группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы
дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет, в которых
обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового

13

обслуживания воспитанников, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима
дня;
семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в
услугах дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь
общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без
реализации образовательной программы дошкольного образования.
3.16. Обучение в Учреждении с учетом потребностей, возможностей личности и в
зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися
осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Вне Учреждения общее образование может быть получено в форме семейного
образования, среднее общее образование - в форме самообразования,
с правом
последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в
Учреждении.
3.17.
Образовательная
деятельность
Учреждением
осуществляется
на
государственном языке Российской Федерации.
3.18. Учреждение в соответствии с правилами приема обеспечивает прием на
обучение граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня и
проживающих на территории, за которой закреплено Учреждение.
В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине отсутствия в нем
свободных мест.
3.19. Получение дошкольного образования может начинаться по достижении детьми
возраста двух месяцев.
Получение начального общего образования начинается по достижении ими возраста
шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не
позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных
представителей) Уполномоченный орган вправе разрешить прием детей в Учреждение на
обучение в более раннем или более позднем возрасте.
3.20. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по
адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия родителей
(законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медикопедагогической комиссии.
Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья может
быть организовано как совместно с другими детьми, так и в отдельных группах детского
сада.
3.21. При приеме на обучение Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или)
его родителей (законных представителей) со своим уставом, со сведениями о дате
предоставления и регистрационном номере лицензии на осуществление образовательной
деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными
программами и другими документами, регламентирующими организацию и
осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.
3.22. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и
внеурочной деятельности в рамках реализации основной общеобразовательной программы
определяются Учреждением самостоятельно.
Внеурочная деятельность, являющаяся неотъемлемой и обязательной частью
основной общеобразовательной программы, организуется по направлениям развития личности учащихся в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами в различных формах, в том числе с использованием возможностей
организаций дополнительного образования, культуры и спорта.
3.23. Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся в Учреждении регламентируются соответствующим
Положением.

14

3.24.
Итоговая
аттестация, завершающая
освоение
имеющих
государственную аккредитацию основных образовательных программ, является
государственной итоговой аттестацией.
Формы государственной итоговой аттестации, порядок ее проведения по
соответствующим образовательным программам различного уровня определяются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и
реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
общего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования.
К государственной итоговой аттестации допускается учащийся, не имеющий
академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или
индивидуальный учебный план.
Учащиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на
государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти
государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения
государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.
3.25. Учреждение выдает лицам, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию, документы об образовании. Образцы документов (аттестата об основном
общем образовании и аттестата о среднем общем образовании) и приложений к ним,
описание указанных документов и приложений, порядок заполнения, учета и выдачи
указанных документов и их дубликатов устанавливаются федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего
образования.
Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации
неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной
программы и (или) отчисленным из Учреждения, выдается справка об обучении или о
периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому Учреждением.
3.26. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается в
соответствии с учебным планом соответствующей общеобразовательной программы.
3.27. Распорядок дня, режим занятий, продолжительность занятий, уроков и перемен
между ними, учебной недели и каникул регламентируются локальными актами
Учреждения.
Расписание
занятий
должно
предусматривать
перерыв
достаточной
продолжительности для питания обучающихся.
3.28. Количество групп (классов) определяется в зависимости от санитарных норм и
условий для осуществления образовательной деятельности, созданных в Учреждении.
Количество учащихся в классе определяется исходя из расчета соблюдения нормы
площади на одного учащегося, соблюдении требований к расстановке мебели в учебных
кабинетах. При наличии необходимых условий и средств для обучения возможно деление
классов по учебным предметам на группы.
3.29. В Учреждении могут быть созданы условия для осуществления присмотра и
ухода за детьми в группах продленного дня.
Решение об открытии группы продленного дня и о режиме пребывания в ней детей
принимается Учреждением с учетом мнения родителей (законных представителей)
учащихся в порядке, установленном соответствующим Положением. В группе
продленного дня осуществляются присмотр и уход за детьми, их воспитание и подготовка
к учебным занятиям, а также могут проводиться физкультурно-оздоровительные и
культурные мероприятия.

15

3.30. Для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов,
которые по состоянию здоровья не могут посещать Учреждение, на основании заключения
медицинской организации и письменного обращения родителей (законных
представителей), обучение по образовательным программам организуется на дому или в
медицинских организациях, в порядке, определяемом нормативным правовым актом
уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.
3.31. Использование при реализации образовательных программ методов и средств
обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или
психическому здоровью обучающихся, запрещается.
Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или)
психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.32. Учреждению запрещается привлечение обучающихся к труду, не
предусмотренному образовательной программой, без их согласия и (или) согласия
родителей (законных представителей), а также принуждение к вступлению в
общественные объединения, в том числе в политические партии, и (или) принудительное
привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и
политических акциях.
4.

УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

4.1. Участниками образовательных отношений являются обучающиеся (воспитанники
и учащиеся), родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся,
педагогические работники Учреждения и их представители, а также Учреждение.
4.2. Порядок регламентации и оформления отношений между участниками
образовательных отношений определяется нормами действующего законодательства
Российской Федерации и локальными актами Учреждения.
4.3. Обучающимся предоставляются академические права на:
1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы
получения образования и формы обучения после получения основного общего
образования или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического
развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
3) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение,
в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальными нормативными актами Учреждения;
4) выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования) и
элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) из перечня, предлагаемого Учреждением (после получения основного общего
образования);
5) освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), преподаваемых в Учреждении, в установленном им порядке, а также
преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
6) зачет Учреждением, в установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, совместно с
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и

16

реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере общего образования, порядке результатов освоения учащимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
7) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с
Федеральным законом от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной
службе»;
8) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
9) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
10) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным
учебным графиком;
11) перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
12) в зависимости от уровня образовательных программ федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего
образования;
13) участие в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим
Уставом;
14) ознакомление с настоящим Уставом, со сведениями о дате предоставления и
регистрационном
номере лицензии на осуществление образовательной
деятельности,
свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и
другими
документами,
регламентирующими
организацию
и
осуществление
образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся;
15) обжалование актов Учреждения в установленном законодательством Российской
Федерации порядке;
16) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
производственной, научной базой Учреждения, в т.ч. учебниками и учебными пособия, а
также учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания на время
получения образования;
17) пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами,
лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта
Учреждения (при наличии);
18) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных
мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых
мероприятиях;
19) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научноисследовательской,
научно-технической,
экспериментальной
и
инновационной
деятельности, осуществляемой Учреждением, под руководством научно-педагогических
работников образовательных организаций высшего образования и (или) научных
работников научных организаций;
20) направление для обучения и проведения научных исследований по избранным
темам, прохождения стажировок, в том числе в рамках академического обмена, в другие
образовательные организации и научные организации, включая образовательные
организации высшего образования и научные организации иностранных государств;

17

21) опубликование своих работ в изданиях Учреждения на бесплатной
основе;
22) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной
деятельности;
23) совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения
образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана;
24) получение информации от Учреждения о положении в сфере занятости населения
Российской Федерации по осваиваемым ими профессиям, специальностям и направлениям
подготовки;
25) посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в Учреждении и
не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными
актами;
26) создание общественных
объединений
учащихся в
установленном
федеральным законом порядке;
27) иные академические права, предусмотренные Федеральным законом об
образовании, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
локальными нормативными актами.
4.4. Обучающимся предоставляются меры социальной поддержки и стимулирования,
(обеспечение питанием, транспортное обеспечение в случаях и в порядке, установленных
федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации и (или) правовыми
актами органов местного самоуправления) и иные, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов
Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными
нормативными актами.
4.5. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный
учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или
индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную
подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в
рамках образовательной программы;
2) выполнять требования настоящего Устава, правил внутреннего распорядка и иных
локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности Учреждения;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не
создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу Учреждения;
6) выполнять иные обязанности, установленные Федеральным законом об
образовании, иными федеральными законами, договором об образовании (при его
наличии).
4.6. За неисполнение или нарушение настоящего Устава, правил внутреннего
распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности Учреждения к учащимся в установленном
законом порядке могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание,
выговор, отчисление из Учреждения.

18

4.7. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по
образовательным программам дошкольного, начального общего образования, к
обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического
развития и различными формами умственной отсталости), а также к обучающимся во
время их болезни, каникул.
4.8. При выборе меры дисциплинарного взыскания Учреждение должно учитывать
тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он
совершен, предыдущее поведение учащегося, его психофизическое и эмоциональное
состояние, а также мнение советов учащихся, советов родителей (при наличии).
4.9. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и Уполномоченного органа учащийся, достигший
возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения основного общего
образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с его
родителями (законными представителями) и Уполномоченным органом не позднее, чем в
месячный срок, принимает меры по продолжению освоения им образовательной
программы общего образования в иной форме обучения и с его согласия по
трудоустройству.
4.10. По решению Учреждения за неоднократное совершение дисциплинарных
проступков, связанных с нарушением п.4.5.настоящего Устава, допускается применение
отчисления учащегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из Учреждения, как меры
дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего учащегося применяется,
если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали
результата и дальнейшее его пребывание в Учреждении оказывает отрицательное влияние
на других учащихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также
нормальное функционирование Учреждения.
4.11. Решение об отчислении учащегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не
получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания
принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
4.12. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об отчислении
несовершеннолетнего учащегося в качестве меры дисциплинарного взыскания
Уполномоченный орган. Уполномоченный орган и родители (законные представители)
несовершеннолетнего учащегося, отчисленного из Учреждения, не позднее чем в
месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение им общего образования.
4.13. Учащийся и (или) его родители (законные представители) вправе обжаловать в
комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
меры дисциплинарного взыскания и их применение к учащемуся.
4.14. Родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся имеют
право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с
учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической
комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения,
организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования,
факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из
перечня, предлагаемого Учреждением;
2) дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в
семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных
представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить
образование в Учреждении;

19

3) знакомиться с настоящим Уставом, сведениями о дате предоставления и
регистрационном номере лицензии на осуществление образовательной деятельности,
свидетельством о государственной аккредитации, учебно-программной документацией и
другими
документами,
регламентирующими
организацию
и
осуществление
образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих
детей;
5) защищать права и законные интересы учащихся;
6) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
7) направлять в органы управления Учреждением обращения о применении к
работникам Учреждения, нарушающим и (или) ущемляющим их права и (или) учащихся,
дисциплинарных взысканий;
8) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических,
психолого-педагогических) учащихся, давать согласие на проведение таких обследований
или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них,
получать информацию о результатах проведенных обследований;
9) принимать участие в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим
Уставом;
10) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по
результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий
для организации обучения и воспитания детей.
4.15. Родители (законные представители) учащихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требования локальных
нормативных актов, которые устанавливают режим занятий учащихся, порядок
регламентации образовательных отношений между Учреждением и учащимися и (или) их
родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления
и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство учащихся и работников Учреждения.
4.16. Иные права и обязанности родителей (законных представителей)
несовершеннолетних учащихся устанавливаются Федеральным законом об образовании,
иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
4.17. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей родители
(законные представители) несовершеннолетних учащихся несут ответственность,
предусмотренную законодательством Российской Федерации.
4.18. Педагогические работники, с соблюдением прав и свобод других участников
образовательных отношений, требований законодательства Российской Федерации, норм
профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальных
нормативных актах Учреждения:
- пользуются следующими свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от
вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств,
методов обучения и воспитания;
-имеют академические права на:
1) творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов
обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного
учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

20

2) выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и
воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном
законодательством об образовании;
3) участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов,
календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
4) осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской
деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и
во внедрении инноваций, конкурсах (соискании премий);
5) прохождение аттестации в целях установления квалификационной категории
(первой или высшей) один раз в пять лет в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего
образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере труда;
6) бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также
доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения к
информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим
материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения
образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления
педагогической, научной или исследовательской деятельности в Учреждении;
7) бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами
Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или
локальными нормативными актами;
8) участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных органах
управления, в порядке, установленном настоящим Уставом;
9) участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения, в том
числе через органы управления и общественные организации;
10) объединение в общественные профессиональные организации в формах и в
порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
11) обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
12) защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное
расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.
- имеют социальные гарантии и трудовые права на:
1) сокращенную продолжительность рабочего времени (не более 36 часов в неделю);
2) дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической
деятельности не реже чем один раз в три года;
3) ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск в зависимости от
должности и (или) специальности, продолжительность которого определяется
Правительством Российской Федерации;
4) длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет
непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего
образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования;

21

5) досрочное назначение трудовой пенсии
по
старости
в
порядке,
установленном законодательством Российской Федерации;
6) предоставление (при условии состояния на учете в качестве нуждающихся в жилых
помещениях) вне очереди жилых помещений по договорам социального найма,
предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;
7) гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством, при
условии участия в проведении единого государственного экзамена в рабочее время и
освобождении от основной работы на период его проведения;
8) иные трудовые права, меры социальной поддержки, устанавливаемые
федеральными законами и законодательными актами субъекта Российской Федерации, а
также дополнительные льготы, предоставляемые Учреждением, Учредителем и (или)
Уполномоченным органом.
Права, социальные гарантии и меры социальной поддержки, предусмотренные для
педагогических работников подпунктами 3) и 5) настоящего пункта, предоставляются
директору Учреждения и его заместителям, руководителям структурных подразделений и
их заместителям в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
4.19. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой
должности
включается
учебная
(преподавательская),
воспитательная
работа,
индивидуальная работа с учащимися, научная, творческая и исследовательская работа, а
также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными)
обязанностями и (или) индивидуальным планом; методическая, подготовительная,
организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа,
предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных,
творческих и иных мероприятий, проводимых с учащимися.
Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников
определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными
инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической
работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим
локальным нормативным актом Учреждения, с учетом количества часов по учебному
плану, специальности и квалификации работника.
4.20. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников
Учреждения определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового
распорядка, иными локальными нормативными актами, трудовым договором, графиками
работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства
и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования.
4.21. Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне,
обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курса,
дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям
профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство учащихся и других участников образовательных
отношений;
4) развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,
творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и
жизни в условиях современного мира, формировать у учащихся культуру здорового и
безопасного образа жизни;

22

5)
применять
педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое
качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития учащихся и состояние их
здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования
лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости
с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемым ими
должностям в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, по согласованию с
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при
поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные
медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке
обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать настоящий Устав, правила внутреннего трудового распорядка, иные
локальные акты Учреждения, должностные инструкции и трудовые договоры.
4.22. Педагогический работник Учреждения не вправе оказывать платные
образовательные услуги учащимся в Учреждении, если это приводит к конфликту
интересов педагогического работника.
4.23. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную
деятельность для политической агитации, принуждения учащихся к принятию
политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания
социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации,
пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по
признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности,
их отношения к религии, в том числе посредством сообщения учащимся недостоверных
сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях
народов, а также для побуждения учащихся к действиям, противоречащим Конституции
Российской Федерации.
4.24. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или
ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях,
установленных федеральными законами.
Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками
обязанностей, предусмотренных п.4.21. настоящего Устава, учитывается при прохождении
ими аттестации.
4.25.
Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие
среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным
требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным
стандартам, если иное не установлено Федеральным законом об образовании.
Лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по
специальностям и направлениям подготовки "Образование и педагогические науки" и
успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения,
допускаются
к
занятию
педагогической
деятельностью
по
основным
общеобразовательным программам.

23

К
занятию
педагогической деятельностью
по
дополнительным
общеобразовательным программам в порядке, устанавливаемом федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего
образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, и федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда,
допускаются лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования
по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности
дополнительных общеобразовательных программ, и успешно прошедшие промежуточную
аттестацию не менее чем за два года обучения. Соответствие образовательной программы
высшего образования направленности дополнительной общеобразовательной программы
определяется работодателем.
4.26.
Права,
обязанности
и
ответственность
инженерно-технических,
административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных и иных
работников Учреждения, осуществляющих вспомогательные функции, устанавливаются
законодательством Российской Федерации, правилами внутреннего трудового распорядка
и иными локальными нормативными актами Учреждения, должностными инструкциями и
трудовыми договорами.
Право на занятие этих должностей имеют лица, отвечающие квалификационным
требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным
стандартам.
4.27. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица, лишенные
права ею заниматься по вступившему в законную силу приговору суда, имеющие
неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие
преступления,
признанные
недееспособными
либо
имеющие
заболевания,
предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в области здравоохранения.
К трудовой деятельности в Учреждении, в т.ч. к педагогической, не допускаются
лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся
уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении
которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и
здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной
госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в
стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы
личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной
нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, мира и
безопасности человечества, а также против общественной безопасности.
Лица из числа указанных в абзаце 2 настоящего пункта, имевшие судимость за
совершение преступлений небольшой или средней тяжести, и лица, уголовное
преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих преступлений
прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть допущены к трудовой
деятельности в Учреждении, в т.ч. к педагогической, при наличии решения комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным
органом государственной власти субъекта Российской Федерации, о допуске их к трудовой
и (или) педагогической деятельности.

24

4.28.
Помимо
оснований, предусмотренных
трудовым
законодательством, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим
работником являются:
1) повторное в течение одного года грубое нарушение настоящего Устава;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и (или) психическим насилием над личностью учащегося.
4.29. В целях урегулирования разногласий между участниками образовательных
отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях
возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных
нормативных актов, обжалования решений о применении к учащимся дисциплинарного
взыскания, в Учреждении создается Комиссия по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений из равного числа представителей родителей
(законных представителей) учащихся, работников Учреждения, деятельность которой
регламентируется соответствующим Положением.
4.30. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных
отношений в Учреждении, подлежит исполнению в предусмотренные решением сроки,
может быть обжаловано в установленном законом порядке.
5. ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ
УПОЛНОМОЧЕННОГО ОРГАНА И УЧРЕДИТЕЛЯ
5.1.
Полномочия Уполномоченного органа:
1) организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным
общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях
(далее – организации) (за исключением полномочий по финансовому обеспечению
реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами);
2) организация предоставления дополнительного образования детей в организациях (за
исключением дополнительного образования детей, финансовое обеспечение которого
осуществляется органами государственной власти субъекта Российской Федерации);
3) создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания
детей в организациях;
4) организация отдыха детей в каникулярное время;
5) создание, реорганизация, изменение типа, ликвидация организаций (за исключением
создания органами местного самоуправления муниципальных образовательных
организаций высшего образования), осуществление функций и полномочий учредителя
организаций;
6) обеспечение содержания зданий и сооружений организаций, обустройство
прилегающих к ним территорий;
7) учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного,
начального общего, основного общего и среднего общего образования, закрепление
образовательных организаций за конкретными территориями муниципального
образования;
8) осуществление иных установленных Федеральным законом об образовании и
Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-Ф3 «Об общих принципах организации
местного самоуправления в Российской Федерации» полномочий в сфере образования.
5.2. Функции, осуществляемые Уполномоченным органом в соответствии с
возложенными на него полномочиями, определены Положением об управлении
образования Администрации города Нижний Тагил, утвержденным Решением
Нижнетагильской городской Думы.

25

5.3.
Функции
и
полномочия Учредителя,
относящиеся
к
исключительной компетенции Администрации города Нижний Тагил:
1) определяет порядок составления отчета о результатах деятельности муниципального
бюджетного учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального
имущества в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством
финансов Российской Федерации;
2) устанавливает порядок составления и утверждения муниципального задания для
муниципального бюджетного учреждения в соответствии с общими требованиями,
установленными Министерством финансов Российской Федерации;
3) согласовывает распоряжение недвижимым имуществом Учреждения, в том числе
передачу его в аренду;
4) согласовывает распоряжение движимым имуществом Учреждения, закрепленным за
ним на праве оперативного управления или ином законном основании или
приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему на эти цели, и особо
ценным движимым имуществом, если иное не установлено правовым актом Нижнетагильской городской Думы.
6.

УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
6.2. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который
осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения в соответствии с
действующим законодательством.
Директор Учреждения должен иметь высшее образование и соответствовать
квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, по
соответствующим должностям руководителей образовательных организаций и (или)
профессиональным стандартам.
6.3. Директор Учреждения назначается на должность и увольняется с должности
приказом Уполномоченного органа.
Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по
совместительству.
Запрещается занятие должности директора Учреждения лицами, которые не
допускаются к педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым
законодательством.
6.4. Права и обязанности директора Учреждения, его компетенция в области
управления Учреждением определяются в соответствии с законодательством об
образовании и настоящим Уставом.
Компетенция (права и обязанности) директора Учреждения:
1) действует на основании единоначалия по вопросам, входящим в его компетенцию;
2) действует без доверенности от имени Учреждения,
3) представляет Учреждение во всех органах власти, управления и контроля, иных
органах и организациях;
4) организует планирование и осуществляет руководство текущей деятельностью
Учреждения и управленческий контроль;
5) обеспечивает разработку и вводит в действие (утверждает) локальные
нормативные акты Учреждения, в том числе после обсуждения (принятия, согласования)
их органами управления Учреждением, в установленном законом случаях - с учетом
мнения выборного органа первичной профсоюзной организации работников Учреждения
(при его наличии), мнения совета учащихся (при его наличии), совета родителей

26

учащихся(при
его
наличии),
иные документы; выдает доверенности на право
представления интересов от имени Учреждения, в том числе доверенности с правом
передоверия, издает приказы (распоряжения) и дает указания, обязательные для
исполнения всеми работниками Учреждения, в соответствии с действующим
законодательством;
6) утверждает штатное расписание, устанавливает заработную плату работникам
Учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников
Учреждения, а также средств, полученных от приносящей доход деятельности
Учреждения, направленных на оплату труда работников, на основании соответствующего
Положения;
7) осуществляет прием на работу, переводы, увольнение работников Учреждения,
распределение их должностных обязанностей, утверждает должностные инструкции,
заключает с ними трудовые договоры;
8) осуществляет расстановку педагогических кадров Учреждения, распределяет
учебную нагрузку, проводит подбор заместителей, определяет их функциональные
обязанности;
9) организует работу по проведению аттестации педагогических работников
Учреждения и учитывает результаты аттестации при расстановке кадров;
10) организует и обеспечивает в соответствии с трудовым законодательством
проведение предварительных при поступлении на работу, периодических и внеочередных
по направлению работодателя медицинских осмотров работников Учреждения;
11) в пределах компетенции издает приказы и инструкции, обязательные для
выполнения учащимися и работниками Учреждения, применяет меры поощрения и
дисциплинарного взыскания к учащимся и работникам Учреждения в соответствии с
действующм законодательством;
12) обеспечивает разработку и внесение изменений и дополнений в настоящий
Устав либо его новой редакции;
13) осуществляет процедуры приема, перевода и отчисления учащихся;
14)
является единоличным распорядителем денежных средств Учреждения,
обеспечивает их рациональное использование в соответствии с утвержденными в
установленном порядке муниципальным заданием и планом финансово-хозяйственной
деятельности Учреждения; обеспечивает своевременную уплату налогов и сборов в
порядке и размерах, определяемых налоговым законодательством Российской Федерации;
представляет в установленном порядке статистические, бухгалтерские и иные отчеты;
15) принимает меры для расширения и развития материальной базы Учреждения,
оснащения современным учебным оборудованием, создания надлежащих социальнобытовых условий для учащихся и работников;
16) организует и обеспечивает закупку товаров, работ, услуг для нужд Учреждения
в соответствии с действующим законодательством;
17) заключает от имени Учреждения договоры (контракты), соглашения с
юридическими и физическими лицами в пределах компетенции Учреждения;
18) организует приносящую доход деятельность Учреждения, в т.ч. оказание
платных дополнительных образовательных и иных услуг в порядке и на условиях,
предусмотренных
законодательством
Российской
Федерации,
на
основании
соответствующего Положения (Порядка);

27

19) организует инновационную деятельность
Учреждения,
участие
Учреждения в конкурсах (на получение грантов, соискание премий и т.д.);
20) обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических, противопожарных,
антитеррористических требований, требований по охране труда и других условий по
охране жизни и здоровья учащихся и работников Учреждения;
21) организует работу по введению электронного документооборота, по обработке
персональных данных участников образовательных отношений в соответствии с
действующим законодательством;
22) приостанавливает в обязательном порядке решения органов управления
Учреждением в случае, если они противоречат законодательству Российской Федерации,
настоящему Уставу;
23) обеспечивает своевременное и качественное выполнение поручений, заданий
(приказов, распоряжений и др.) Учредителя и Уполномоченного органа;
24) осуществляет иные обязанности, необходимые для обеспечения
функционирования
Учреждения
и
выполнения
требований
действующего
законодательства Российской Федерации, за исключением отнесенных к компетенции
Учредителя и (или) Уполномоченного органа.
6.5. Директор Учреждения несет ответственность за руководство образовательной,
воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Учреждения, а
также за реализацию программы развития Учреждения.

6.6. Коллегиальными органами управления Учреждением являются Общее собрание
работников Учреждения (далее – Общее собрание), Совет Учреждения (далее – Совет),
Педагогический совет Учреждения (далее – Педагогический совет), деятельность которых
регламентируется настоящим Уставом и соответствующими Положениями.
6.7. Структура, порядок формирования и срок полномочий Общего собрания.
В состав Общего собрания входят все работники Учреждения, для которых работа в
Учреждении является основным местом работы, в том числе директор Учреждения.
Членом Общего собрания работник Учреждения становится непосредственно после
его приема в Учреждение, членство прекращается после увольнения работника из
Учреждения.
Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух
третей его состава.
На заседании из состава Общего собрания открытым голосованием простым
большинством голосов избираются председатель и секретарь.
Срок полномочий Общего собрания – без ограничения срока действия.
6.8. Общее собрание проводится не реже двух раз в год.
Решение Общего собрания считается принятым, если за него проголосовало более
половины присутствующих.
Решение, принятое в пределах компетенции Общего собрания и не противоречащее
законодательству, является обязательным.
6.9. Компетенция Общего собрания:
1) вносит предложения по внесению изменений в настоящий Устав;
2) избирает членов Совета из числа работников Учреждения, определяет срок их
полномочий;
3) обсуждает и принимает коллективный договор, правила внутреннего трудового
распорядка;
4) рассматривает иные вопросы в пределах своей компетенции.
6.10. Структура Совета.

28

Совет состоит из избираемых членов, представляющих интересы:
1) работников Учреждения;
2) родителей (законных представителей) обучающихся.
В состав Совета входит директор Учреждения, но председателем Совета избран быть
не может.
По решению Совета в его состав могут быть приглашены и включены граждане, чья
профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут
позитивным образом содействовать функционированию и развитию Учреждения
(кооптированные члены Совета), а также представители иных органов управления,
функционирующих в Учреждении.
6.11. Порядок формирования и срок полномочий Совета.
Члены Совета из числа работников Учреждения избираются на Общем собрании
открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих.
Выборы членов Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся
проводятся посредством проведения конференции родителей (законных представителей)
обучающихся (далее – конференция).
Делегаты на конференцию избираются на проводимых в классах (группах детского
сада) собраниях, открытым голосованием большинством голосов присутствующих
родителей (законных представителей) обучающихся, в количестве 1-2 человека от каждого
класса (группы детского сада), при этом принятое решение оформляется протоколом.
Конференция признается правомочной, если в ее работе принимают участие не менее
двух третей избранных делегатов. Конференция избирает из своего состава председателя,
секретаря и при необходимости счетную комиссию.
Члены Совета избираются из числа делегатов, присутствующих на конференции,
открытым голосованием большинством голосов. Предложения по кандидатурам членов
Совета могут быть внесены делегатами конференции, директором Учреждения.
Решение конференции оформляется протоколом, подписываемым председателем и
секретарем конференции.
Совет избирается на срок не более 5 лет и приступает к деятельности с момента
избрания (назначения) не менее ⅔ от общей численности членов Совета, определенной его
Положением.
6.12. Компетенция Совета:
1) Участвует
- в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательных
отношений в случаях, когда стороны не пришли к обоюдному соглашению;
- в принятии решения об установлении требований к одежде учащихся в соответствии
с типовыми требованиями, утвержденными уполномоченными органами государственной
власти субъектов Российской Федерации;
- в обсуждении локальных актов Учреждения, затрагивающих права обучающихся и
(или) их родителей (законных представителей).
2) Вносит директору Учреждения предложения в части:
- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся, по обеспечению
безопасности образовательной деятельности, по профилактике безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних обучающихся, а также организации иных
мероприятий, проводимых в Учреждении;
- соблюдения прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.
3) Заслушивает отчет директора Учреждения или иных уполномоченных им лиц по
итогам учебного года и финансового года, о реализации мер социальной поддержки
определенной категории лиц в соответствии с действующим законодательством, отчет о
самообследовании.

29

4) Регулярно информирует участников образовательных отношений о своей
деятельности и принимаемых решениях.
5) Имеет право
- приглашать на заседания Совета работников Учреждения для получения
разъяснений, консультаций, заслушивания отчетов по вопросам, входящим в компетенцию
Совета, не нарушая законодательство Российской Федерации и осуществление
образовательной деятельности;
- запрашивать и получать от директора Учреждения информацию, необходимую для
осуществления функций Совета, в том числе в порядке контроля за реализацией решений
Совета.
6) Рассматривает иные вопросы в пределах своей компетенции.
6.13. Организационной формой работы Совета являются заседания, которые
проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в год.
Заседания Совета созываются председателем Совета, а в его отсутствие –
заместителем председателя. Правом созыва заседания Совета обладает также директор
Учреждения.
Первое заседание Совета созывается директором Учреждения не позднее чем через
месяц после его формирования. На первом заседании Совета, в частности, избираются
председатель и секретарь Совета, при необходимости заместитель (заместители)
председателя Совета.
Заседание Совета правомочно, если на нем присутствуют не менее половины от числа
членов Совета, определенного его Положением. Заседание Совета ведет председатель, а в
его отсутствие – заместитель председателя.
Решения Совета, как правило, принимаются открытым голосованием большинством
голосов присутствующих и оформляются протоколом, который подписывается
председателем и секретарем Совета.
Решения Совета реализуются приказами директора Учреждения.
6.14. Структура, порядок формирования и срок полномочий Педагогического совета.
В состав Педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения,
для которых работа в Учреждении является основным местом работы, а также директор
Учреждения, заместители директора.
Членом Педагогического совета работник Учреждения становится непосредственно
после его приема в Учреждение на должность, относящуюся к перечню должностей
педагогических работников. Членство прекращается после увольнения педагогического
работника из Учреждения.
На первом заседании из состава Педагогического совета открытым голосованием
присутствующих простым большинством голосов избираются председатель и секретарь.
На заседании Педагогического совета с правом совещательного голоса могут
присутствовать родители (законные представители) обучающихся.
Срок полномочий Педагогического совета – без ограничения срока действия.
6.15. Компетенция Педагогического совета:
1) рассмотрение и обсуждение вопросов организации образовательной и
инновационной деятельности Учреждения;
2) обсуждение проектов образовательных программ, реализуемых Учреждением (в
т.ч. учебных планов (включая индивидуальные), календарного учебного графика),
программы развития Учреждения, локальных нормативных актов по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, внесение в них изменений и
дополнений;
3) обсуждение списка учебников, допущенных для использования при реализации
образовательных программ из утвержденного федерального перечня учебников, учебных
пособий;

30

4)
рассмотрение
вопросов
о промежуточной и итоговой аттестации
учащихся, допуске учащихся к государственной итоговой аттестации; о переводе
обучающихся в следующий класс (группу), о результатах итоговой оценки освоения
основной образовательной программы и допуске учащихся для получения образования
следующего уровня; выдаче документов об образовании; о поощрении обучающихся, в том
числе выдвижение и согласование кандидатур обучающихся для участия в конкурсах (соискании
премий); о применении мер дисциплинарного взыскания к учащимся, в т.ч. отчисления;

5) выдвижение и согласование кандидатур из числа педагогических работников
Учреждения (с их согласия) для участия в профессиональных конкурсах (соискании
премий);
6) рассмотрение вопросов об участии Учреждения в конкурсах на получение грантов
и иных;
7) выдвижение и согласование кандидатур из числа педагогических работников для
поощрения за достижение высоких результатов в образовательной деятельности;
согласование характеристик педагогов, представляемых к наградам и поощрениям
различного уровня;
8) рассмотрение иных вопросов, регулируемых законодательством об образовании.
6.16. Заседание Педагогического совета правомочно, если на них присутствует
более половины его состава (50 % + 1 человек). Решение принимается открытым
голосованием и считается принятым, если за него проголосовало более половины
присутствующих.
Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Учреждения.
При Педагогическом совете могут создаваться методический совет, методические
объединения педагогов, проблемные группы, деятельность которых регламентируется
Положениями, рассмотренными Педагогическим советом.
6.17. Коллегиальные органы управления Учреждением, иные лица, не указанные в
настоящем Уставе в качестве лиц, имеющих право действовать от имени Учреждения без
доверенности, могут выступать от имени Учреждения в отношениях с третьими лицами
только как представители, чьи полномочия оформлены в соответствии с действующим
законодательством.
6.18. Решение о выступлении от имени Учреждения в отношениях с третьими лицами
с указанием формы выступления принимается коллегиальным органом управления
Учреждением в пределах своей компетенции большинством голосов присутствующих и в
течение трех рабочих дней направляется для согласования директору Учреждения.
Директор Учреждения не позднее пяти рабочих дней со дня получения такого
решения принимает мотивированное решение о согласовании (отказе в согласовании),
которое в письменной форме направляет в коллегиальный орган управления Учреждением.
В случае отказа в согласовании проводятся согласительные процедуры с
оформлением разногласий в письменной форме, но не более 15 дней.
6.19. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе советы учащихся и
советы родителей (законных представителей) обучающихся по их инициативе.
Учреждение признает представителей советов, представляет им необходимую
информацию, допускает к участию в заседаниях органов управления Учреждением при
обсуждении вопросов управления Учреждением, принятии локальных нормативных актов,
затрагивающих права и законные интересы обучающихся и (или) их родителей (законных
представителей).
7. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
7. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих

31

уставных задач, предоставляется ему на праве
постоянного
(бессрочного)
пользования.
7.2.
Имущество Учреждения находится в собственности Учредителя и
закрепляется за ним на праве оперативного управления (далее - Имущество).
7.3.
Учреждение в отношении Имущества осуществляет права пользования и
распоряжения им в соответствии с целями своей деятельности и назначением Имущества в
пределах, установленных законом и правовыми актами органов местного самоуправления
города Нижний Тагил.
7.4.
Источниками формирования имущества Учреждения в денежных и иных
формах могут быть:
- субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания
Учредителя, субсидии на иные цели;
- имущество, переданное Учредителем Учреждению в оперативное управление в
установленном порядке;
добровольные имущественные, денежные взносы и пожертвования;
- средства, полученные от приносящей доход деятельности, в т.ч. от оказания
платных дополнительных образовательных услуг;
другие, не запрещенные законом поступления.
7.5.
Финансовое
обеспечение
выполнения
муниципального
задания
осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо
ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или
приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта
налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе
земельные участки.
Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального
задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем
изменении муниципального задания.
7.6.
Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться особо ценным
движимым имуществом, закрепленным за ним Учредителем или приобретенным
Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого
имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение
вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством
Российской федерации.
7.7. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без
которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно
затруднено.
Решение Учредителя об отнесении имущества к категории особо ценного
движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении
указанного имущества за Учреждением или о выделении средств на его приобретение.
7.8.
В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества или
особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или
приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на
2 приобретение такого имущества, финансовое обеспечение

32

содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
7.9. В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим уставом,
Учреждение может создавать другие некоммерческие организации и вступать в
ассоциации и союзы.
Учреждение с согласия Учредителя вправе передавать некоммерческим
организациям в качестве их учредителя (участника) денежные средства (если иное не
установлено условиями предоставления денежных средств) и иное имущество, за
исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Учредителем
или приобретенного Учреждением за счет денежных средств, выделенных ему
Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.
7.10. Крупная сделка (сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с
распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества, которым
Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, а также с передачей такого имущества
в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость
отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой
стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности
на последнюю отчетную дату) может быть совершена Учреждением только с
предварительного согласия Уполномоченного органа.
7.11. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в
кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не
предусмотрено федеральными законами.
7.12. Доходы, получаемые от всех видов деятельности Учреждения, поступают в
его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения целей, ради
которых оно создано.
В случаях и в порядке, которые предусмотрены законом, Учреждение вправе вносить
имущество, указанное в абзаце первом настоящего пункта, в уставный капитал
хозяйственных обществ или складочный капитал хозяйственных партнерств либо иным
образом передавать им это имущество в качестве их учредителя (участника).
7.13.
Учредитель не имеет права на получение доходов от осуществления
Учреждением деятельности и использования закрепленного за Учреждением имущества.
8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Реорганизация, изменение типа и ликвидация Учреждения осуществляются в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации, нормативными
правовыми актами Учредителя, на основании положительного заключения комиссии по
оценке последствий такого решения.
8.2. Изменение типа Учреждения не является его реорганизацией. При изменении
типа Учреждения в настоящий Устав вносятся соответствующие изменения.
8.3. Ликвидация Учреждения осуществляется:
- по решению Учредителя;
- по решению суда в случае допущенных при его создании грубых нарушений закона,
если эти нарушения носят неустранимый характер, либо осуществления деятельности без
надлежащего разрешения (лицензии), либо запрещенной законом, либо с иными
неоднократными или грубыми нарушениями закона или иных правовых актов.
Реорганизация и изменение типа Учреждения осуществляются по решению
Учредителя.

33

8.4. При ликвидации, реорганизации или изменении типа Учреждения его
работникам, обучающимся и их родителям (законным представителям) гарантируется
соблюдение прав и интересов в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.5. При ликвидации Учреждения его имущество после удовлетворения требований
кредиторов направляется на цели развития образования в соответствии с настоящим
Уставом.
8.6. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования или
приостановления действия лицензии, лишения его, приостановления или истечения срока
действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе
Уполномоченный орган обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей
(законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность по основным образовательным программам соответствующих уровня и
направленности, в том числе имеющим государственную аккредитацию.
8.7. При прекращении деятельности Учреждения все документы (управленческие,
финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установленном
порядке правопреемнику (правопреемникам). При отсутствии правопреемника документы
постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, передаются на хранение в
исторический архив, документы по личному составу (приказы, личные дела и другие)
передаются в архив социально-правовых документов.
8.8. Ликвидация (реорганизация, изменение типа) Учреждения считается
завершенной с момента внесения записи об этом в Единый государственный реестр
юридических лиц.
9.

РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Деятельность Учреждения регламентируется настоящим Уставом и локальными
нормативными актами Учреждения в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
9.2. Учреждение принимает локальные нормативные акты по основным вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим их занятий, порядок текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, порядок и основания
перевода и отчисления обучающихся, порядок оформления возникновения,
приостановления и прекращения отношений между Учреждением и обучающимися и (или)
их родителями (законными представителями).
9.3. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся
или работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об
образовании, трудовым законодательством либо принятые с нарушением установленного
порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.
9.4. Порядок принятия локальных нормативных актов.
Локальные нормативные акты Учреждения утверждаются приказом директора
Учреждения.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и
их родителей (законных представителей), учитываются мнение совета учащихся, мнение
совета родителей обучающихся (при их наличии).
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные
интересы работников Учреждения, учитывается мнение выборного органа первичной
профсоюзной организации работников Учреждения (при его наличии), в порядке и в
случаях, установленных трудовым законодательством.

34

9.5. Устав, а также вносимые в него изменения, утверждаются правовым актом
Уполномоченного органа и регистрируются в установленном законодательством
Российской Федерации порядке.